典型文献
课程思政视域下的计算科学导论课程教学改革探索
文献摘要：
在分析了计算科学导论课程的重要作用后,结合当前全国高校实施"课程思政"的大背景,提出了计算科学导论课程教学内容和教学方法的改革方案,在教学案例的设计上有机地融入思政元素,对教学内容进行了重构,秉承了"课程不思政,育人不全面"的原则,发挥了课堂育人主阵地的重要作用.
文献关键词：
计算科学导论;课程思政;教学内容重构
中图分类号：
作者姓名：
章昊;张颖;邱百爽;孟明川
作者机构：
华北理工大学轻工学院
文献出处：
引用格式：
[1]章昊;张颖;邱百爽;孟明川-.课程思政视域下的计算科学导论课程教学改革探索)[J].信息系统工程,2022(02):169-172
A类：
计算科学导论
B类：
课程思政视域,导论课程,课程教学改革,教学改革探索,全国高校,改革方案,教学案例,课堂育人,主阵地,教学内容重构
AB值：
0.183318
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