典型文献
婴儿如何认识他心：“似我”假说述评
文献摘要：
Meltzoff的“似我”假说认为，婴儿借助“我他对等”认识解读他人行为和心理状态，通过他人间的互动信息推断和调整自身行为。“似我”认识以动作表征为基础，借助第一人称体验建立双向映射，对“似我”之人进行因果推理，由此构成发展路径引导婴儿认识他心。注视追随与模仿两种初级社会学习机制进一步丰富了婴儿对社交关系的理解，使人类学习的渠道突破了自我体验的局限而变得更加多元。
文献关键词：
婴儿;“似我”;模仿;第一人称体验;他心;社会认知
中图分类号：
作者姓名：
孙洋洋;陈巍
作者机构：
中国人民大学哲学与认知科学交叉平台，北京，100080;绍兴文理学院大脑、心智与教育研究中心,绍兴,312000
文献出处：
引用格式：
[1]孙洋洋;陈巍-.婴儿如何认识他心：“似我”假说述评)[J].心理科学,2022(05):1099-1105
A类：
Meltzoff,第一人称体验
B类：
婴儿,他心,假说,识解,人行为,心理状态,人间,动作表征,双向映射,之人,因果推理,路径引导,注视,追随,初级社,社会学习,学习机制,社交关系,人类学,自我体验,社会认知
AB值：
0.421414
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