典型文献
交互式电子白板课堂教学应用的现状调查与分析
文献摘要：
交互式电子白板的应用在学科教学中有很大的优势,而且也能结合学生的认知情况进行整合,并使课堂教学的灵活性得以提升.但是,对于该模式整体的应用效果来看,当前仍然存在一定问题需要处理,否则就会很难满足学生全面发展的现实需求.对此,本文主要基于交互式电子白板在课堂教学中应用的现状进行分析,并对现实存在的问题进行探讨,同时希望通过优化处理来使这项技术在应用的过程中能够真正为学生的全面发展提供保障.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
雷成林
作者机构：
甘肃省临洮县洮阳镇建设小学,甘肃 临洮
文献出处：
引用格式：
[1]雷成林-.交互式电子白板课堂教学应用的现状调查与分析)[J].新课程,2022(07):22-23
A类：
B类：
交互式电子白板,教学应用,调查与分析,学科教学,认知情况,否则,学生全面发展,现实存在,优化处理
AB值：
0.2247
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