典型文献
有限绩效与多维评价:国外科研绩效拨款机制及其实践——以英国、澳大利亚、新西兰为例
文献摘要：
随着科研治理范式的转型,科研绩效拨款机制作为科研评价与经费拨款的结合,成为新自由主义理念下的创新型制度之一.科研绩效拨款机制依据科研绩效评价结果决定经费拨款,具有问责性、动态性和透明性特征.西方国家在长期制度实践中形成了以同行评议为主的英国模式、以量化评估为主的澳大利亚模式、混合量化评估和同行评议的新西兰模式三种典型模式.借鉴国外此机制的政策设计,我国应立足于科研管理与财政拨款实践,拓宽科研评价绩效内涵,从科研投入-过程-结构-产出-效果多维指标层面构建科研评价体系,把握科研"量"与"质"要素间的互变逻辑,形成学科评估与经费拨款相适应的治理框架;重视研究生教育及科研训练,建立成本补偿与绩效激励兼具的经费支持机制.
文献关键词：
科研绩效拨款;科研评价;教育财政;科研治理;英国;澳大利亚;新西兰
中图分类号：
作者姓名：
张强;周志刚
作者机构：
华东师范大学教育学部,上海200062;南京大学教育研究院,江苏南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]张强;周志刚-.有限绩效与多维评价:国外科研绩效拨款机制及其实践——以英国、澳大利亚、新西兰为例)[J].外国教育研究,2022(06):111-128
A类：
科研绩效拨款
B类：
多维评价,新西兰,科研治理,治理范式,新自由主义,科研绩效评价,绩效评价结果,果决,问责,透明性,西方国家,制度实践,同行评议,量化评估,混合量,典型模式,政策设计,科研管理,财政拨款,款实,科研投入,多维指标,科研评价体系,学科评估,治理框架,研究生教育,科研训练,立成,绩效激励,支持机制,教育财政
AB值：
0.295116
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
