典型文献
OECD是如何影响世界教育的?——基于知识生产的视角
文献摘要：
OECD对世界教育的影响引起了各方关注.学者对OECD介入世界教育的行为进行了多元解读.但从知识生产的视角审视OECD的教育行为,OECD以生产教育概念、研制教育标准、生产教育数据、提供教育服务推动世界教育的改革与发展,进而影响世界教育;从其影响世界教育的方式的特征方面看,OECD创制了 一系列前瞻性的概念和标准,并实现了学术话语与政策话语的统一;通过多元的知识产品向世界传播知识;基于循证的方式生产知识,运用比较法为各国提供借鉴,采用算法增加研究结果的说服力,从而增强其教育影响力.
文献关键词：
OECD;教育影响;知识生产;行动智库
中图分类号：
作者姓名：
赵华晔;孙振东
作者机构：
西南大学教育学部,重庆400715
文献出处：
引用格式：
[1]赵华晔;孙振东-.OECD是如何影响世界教育的?——基于知识生产的视角)[J].外国教育研究,2022(06):85-97
A类：
行动智库
B类：
OECD,影响世界,世界教育,基于知识,知识生产,入世,多元解读,教育行为,教育概念,教育标准,教育数据,教育服务,改革与发展,创制,学术话语,政策话语,比较法,说服力,教育影响
AB值：
0.368392
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