典型文献
基于育人功能的高校阅读推广逻辑建构及实证研究
文献摘要：
"三全育人"是新时期我国高校育人工作的根本任务和最高遵循.高校图书馆具有天然的育人功能,阅读推广又是其育人工作的重要抓手.文章介绍了高校图书馆阅读推广研究和实践现状,认为工作主体单一和迎合读者偏好是目前阅读推广工作中存在的主要问题,其实质是重服务、重技术而轻育人.从结构上分析阅读推广信息推出、到达、接受三环节,对固有推广程序进行顺序翻转,提出推广主体应从单主体到三元互动.在此基础上,设计出基于育人功能的阅读推广逻辑建构模型.从挖掘需求、组织执行、回归育人三方面进行了协同育人的逻辑解析,并通过实例验证了模型的可行性和有效性.
文献关键词：
高校图书馆;阅读推广;育人功能;逻辑构建
中图分类号：
作者姓名：
游彩霞;陈燕;刘姝利
作者机构：
惠州卫生职业技术学院图书馆,516025
文献出处：
引用格式：
[1]游彩霞;陈燕;刘姝利-.基于育人功能的高校阅读推广逻辑建构及实证研究)[J].大学图书情报学刊,2022(04):80-84
A类：
B类：
育人功能,高校阅读推广,逻辑建构,三全育人,我国高校,高校育人工作,高校图书馆,图书馆阅读推广,推广研究,实践现状,工作主体,迎合,合读,读者偏好,前阅读,推广工作,其实质,推广信息,三环节,建构模型,人的逻辑,逻辑解析,逻辑构建
AB值：
0.370374
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