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以读书节为核心的校园阅读引领和校园文化建设实践及检视——以南京审计大学"彼岸花开"读书节为例
文献摘要：
以"图书馆学五定律"的阅读推广内涵演绎为切入点,解析校园阅读与图书馆核心业务逻辑关系.选取南京审计大学"彼岸花开"校园阅读品牌建设实践为案例,分析了该校图书馆阅读推广和引领校园文化建设过程中的具体做法与所取得的成功经验.认为进一步推动传统校园阅读活动的转型和发展,助力全民阅读,需要建立成熟规范的校园阅读推广工作体制机制保障,提高阅读推广团队研究能力及经验保障,建立阅读推广数字平台,加强对读者阅读行为的影响深度和广度.
文献关键词：
读书节;校园文化;阅读推广;阅读引领
中图分类号：
作者姓名：
任蓓蓓;喻丽
作者机构：
南京审计大学图书馆 江苏南京,211815
文献出处：
引用格式：
[1]任蓓蓓;喻丽-.以读书节为核心的校园阅读引领和校园文化建设实践及检视——以南京审计大学"彼岸花开"读书节为例)[J].新世纪图书馆,2022(12):29-34
A类：
彼岸花
B类：
读书节,阅读引领,校园文化建设,检视,花开,图书馆学五定律,核心业务,业务逻辑,阅读品牌建设,该校,图书馆阅读推广,具体做法,阅读活动,全民阅读,立成,校园阅读推广,推广工作,机制保障,阅读推广团队,研究能力,数字平台,对读,读者阅读行为,影响深度
AB值：
0.29247
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