典型文献
区域音乐资源在高校专业音乐教育体系中的反思与建构——以C高校为例
文献摘要：
区域音乐资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,高校承担着立德树人以及文化传承与创新的重要使命,在新时代背景下,我国各本土区域音乐资源将是地方高校不可忽视的教学、科研甚至产业资源,因此,将区域音乐资源融入高校专业音乐教育体系之中是时代之需.地方高校可以通过区域音乐资源进课堂、进教材、上舞台、进课题四个维度来完善区域音乐资源在高校音乐教育体系之中的建构,如促进课程体系的专业化、推动教材编写的系统化、鼓励课堂教学的"专业化"以及加快研究成果的理论化,从而以期不断优化和丰富音乐专业教学体系,并与区域音乐资源的传承形成双向互动发展.
文献关键词：
区域音乐资源;高校音乐教育;专业音乐教育;非物质文化遗产
中图分类号：
作者姓名：
徐频频;盛霞
作者机构：
巢湖学院,安徽 合肥 238024;铜陵学院,安徽 铜陵 244061
文献出处：
引用格式：
[1]徐频频;盛霞-.区域音乐资源在高校专业音乐教育体系中的反思与建构——以C高校为例)[J].铜陵学院学报,2022(06):80-84
A类：
区域音乐资源
B类：
专业音乐教育,反思与建构,文化传承与创新,重要使命,地方高校,产业资源,进课堂,进教材,高校音乐教育,进课程,教材编写,理论化,音乐专业,专业教学,成双,双向互动,互动发展
AB值：
0.162106
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