典型文献
零起点汉语学习者书面语复杂度、准确度的动态发展——以4名预科学生的周记追踪为例
文献摘要：
本文以4名零起点汉语言预科生为期8个月的120篇周记为数据样本,采用微变化分析的方法考察词汇、句法两个层面的复杂度与准确度的动态发展.研究发现,学生的复杂度和准确度都在提高,但句法层面的发展要缓于词汇层面.另外,无论学生的个体发展模式是否与其他同学趋同,都会存在对发展趋势有一定影响的变异.而且,学生跨层面及维度的竞争-支持关系也是动态变化的,体现了汉语初学者对于词汇和句法掌握的一般特征.在这些考察基础上揭示的学生个性习得特征对因材施教有参考价值.
文献关键词：
二语发展;复杂度;准确度;变异性;微变化分析
中图分类号：
作者姓名：
周文华
作者机构：
南京师范大学国际文化教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]周文华-.零起点汉语学习者书面语复杂度、准确度的动态发展——以4名预科学生的周记追踪为例)[J].世界汉语教学,2022(01):130-144
A类：
微变化分析
B类：
零起点,汉语学习者,书面语,动态发展,周记,汉语言,预科生,记为,法考,句法层面,词汇层面,个体发展,其他同学,趋同,有一定影响,跨层,初学者,学生个性,习得,因材施教,二语发展,变异性
AB值：
0.353841
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
