典型文献
适应与同化:大学生心理健康的恒久定律及教育策略
文献摘要：
适应与同化作为大学生心理健康的恒久定律,可以用来解释大学生多重心理交织的异化现象.大学生心理异化表现为学习心理的转变、生活交往的增多、情感依托的迷茫、职业诉求的无力等.可以从优化大学生心理健康教育课程设置、重组大学生心理健康教育咨询机构、注重心理健康教师队伍建设等方面实现大学生在生活与学习上的适应与同化.
文献关键词：
适应;同化;大学生;心理健康;教育策略
中图分类号：
作者姓名：
刘丽花
作者机构：
山西青年职业学院,山西太原030032
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽花-.适应与同化:大学生心理健康的恒久定律及教育策略)[J].山西青年职业学院学报,2022(02):53-55
A类：
B类：
恒久,教育策略,异化现象,学习心理,迷茫,无力,从优,大学生心理健康教育课程,课程设置,咨询机构,心理健康教师,教师队伍建设
AB值：
0.197139
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