典型文献
我国大学生对可持续发展的认知调查
文献摘要：
大学生是实现可持续发展目标的重要力量.在我国政府高度重视可持续发展目标的背景下,把握和加强大学生对可持续发展的认知至关重要.本文基于2021年中国S大学学生的调查数据,对该校不同年级、性别、身份属性、家庭所在地、子女数量、父母学历等因素进行可持续发展认知情况调查分析.结果发现:大学生的可持续发展认知与其年级、性别、身份属性、父母学历有明显的差异.开展针对性强的可持续发展教育活动,促进大学生可持续发展理念、态度、行为的转变,助力可持续发展目标的实现.
文献关键词：
可持续发展;可持续发展教育;认知;大学生
中图分类号：
作者姓名：
衣建华;吕光洙
作者机构：
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034;惠州学院教育科学学院,广东惠州516007
文献出处：
引用格式：
[1]衣建华;吕光洙-.我国大学生对可持续发展的认知调查)[J].山东高等教育,2022(06):54-60
A类：
B类：
认知调查,可持续发展目标,该校,不同年级,身份属性,所在地,子女数量,认知情况,情况调查,可持续发展教育,教育活动,可持续发展理念
AB值：
0.226203
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