典型文献
多元一体理论视域下高校课程思政的嬗变策略
文献摘要：
课程思政是对教育资源进行全面观察与挖掘,使各类思政要素与思政教育课程进行融合,运用创新的教学方法以实现"立德树人"教育目标的教育课程.当前高校课程思政嬗变现存的主要问题有师生思想认识存在误区、教育资源搜集存在障碍、教学方法更新滞后、思政考核评价存在缺陷.多元一体视阈下的课程思政改革可以采取以下实施策略:加强顶层设计,建立协同机制;立足特色文化,丰富教育内涵;贴近现实需求,积极创新方法;建立保障机制,评价刚柔并济.
文献关键词：
多元一体;课程思政;嬗变策略
中图分类号：
作者姓名：
匡亚茹
作者机构：
连云港师范高等专科学校数学与信息工程学院,江苏连云港222006
文献出处：
引用格式：
[1]匡亚茹-.多元一体理论视域下高校课程思政的嬗变策略)[J].连云港师范高等专科学校学报,2022(04):79-82
A类：
嬗变策略
B类：
多元一体,理论视域,高校课程思政,思政要素,运用创新,教育目标,变现,思想认识,存在误区,考核评价,存在缺陷,课程思政改革,实施策略,协同机制,特色文化,教育内涵,创新方法,刚柔并济
AB值：
0.264526
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