典型文献
高等职业教育导师制实践研究:文献综述与研究进路
文献摘要：
从示范校建设到优质校建设再到"双高计划",国家对高等职业教育的顶层设计,推动了高等职业教育内涵建设不断优化升级.在高等职业教育加强内涵建设阶段,改革创新教育模式,是解决教育质量提升中诸多冲突的途径之一.在力图全面梳理既有研究的同时,指出高等职业教育导师制研究在研究内容、方向和路径等方面的不足,并从高等职业教育内涵、导师制现实意义和导师制实践方式三个维度,为高等职业教育导师制研究提供进路.
文献关键词：
高等职业教育;教育模式实践;导师制
中图分类号：
作者姓名：
关欣
作者机构：
辽宁开放大学[辽宁装备制造职业技术学院],辽宁沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]关欣-.高等职业教育导师制实践研究:文献综述与研究进路)[J].辽宁开放大学学报,2022(02):55-58
A类：
B类：
高等职业教育,导师制,文献综述,研究进路,示范校,设到,优质校建设,双高计划,职业教育内涵,内涵建设,优化升级,建设阶段,创新教育模式,教育质量提升,面梳,实践方式,教育模式实践
AB值：
0.261808
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
