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海洋文化与课程思政教育融合路径
文献摘要：
海洋文化与课程思政的教育融合,有助于培养高水平海洋人才和高质量创新型人才.当前高校海洋文化教育在覆盖范围、教学条件和内容方法等方面还存在问题,将海洋文化与课程思政教育融合具有重要价值.借鉴文化学习维度框架,选取典型高校案例的探索性分析结果表明,海洋文化与课程思政的教育融合具有八条实现路径,能够取得积极高阶的育人实效.展望未来,有必要从育人价值、包容理念、交流机制、创新方式等方面进一步推进海洋文化与课程思政的教育融合.
文献关键词：
海洋文化;课程思政;教育融合;文化学习维度框架
中图分类号：
作者姓名：
李华昌;嵇安奕
作者机构：
中国海洋大学新闻中心 青岛 266100;青岛农业大学创新创业学院 青岛 266109
文献出处：
引用格式：
[1]李华昌;嵇安奕-.海洋文化与课程思政教育融合路径)[J].教育评论,2022(05):83-88
A类：
文化学习维度框架
B类：
课程思政教育,思政教育融合,融合路径,海洋人才,高质量创新,创新型人才,海洋文化教育,覆盖范围,教学条件,内容方法,探索性分析,八条,育人实效,展望未来,育人价值,交流机制,创新方式
AB值：
0.223161
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