典型文献
网络道德教育融入高校政治理论课的价值与路径研究
文献摘要：
网络技术高速发展的同时也带来了一些负面现象,网络道德失范为首要表现.在网络道德失范现象频发的今天,网络道德融入高校思政课教学呈现出新的时代内涵、时代特征和时代价值.但网络道德融入高校思政课教学还存在着部分教学的内容陈旧与现实脱节、教育主客体认知与行为脱节、部分教育环境的设想与实际脱节等问题.本文从"供需平衡"角度出发,针对性地提出了关注学生主体关于网络道德教育的"需"、促使学生主体转向网络道德教育的"供"、加强环境氛围涉及网络道德教育的"建"三条践行路径.
文献关键词：
网络道德教育;高校思政课;价值内涵;践行路径
中图分类号：
作者姓名：
潘鑫淼
作者机构：
河南大学 马克思主义学院,河南 开封 475001
文献出处：
引用格式：
[1]潘鑫淼-.网络道德教育融入高校政治理论课的价值与路径研究)[J].文教资料,2022(15):75-78
A类：
B类：
网络道德教育,教育融入,校政,政治理论课,价值与路径,网络道德失范,失范现象,高校思政课教学,时代内涵,时代特征,教育主客体,认知与行为,教育环境,供需平衡,关注学生,学生主体,主体转向,加强环,环境氛围,践行路径,价值内涵
AB值：
0.243721
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