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以效能提升质量:国家高质量教育体系建设的路径选择
文献摘要：
当前特别需要选择以教育改革效能提升教育改革质量这一路径来建设国家高质量教育体系.选择这一路径,一是由习近平总书记关于推进改革必须要提高改革效能的重要思想决定的;二是因为教育改革效能与教育改革质量在逻辑上是紧密联系的;三是更好提升国家高质量教育体系建设质量的需要.实施这一路径,要提高教育改革效能对建设国家高质量教育体系意义的认识;要确立立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标;要形成具有中国特色的教育改革效能的理论体系和实践体系;要在家庭学校和社会教育相配合和改革各级各类教育形成全民终身学习的学习型社会的两个路径、在教育体制与教育机制的改革、在教育治理体系和治理能力现代化以及在教育评价制度改革中提升其改革的效能;要有较充足的资源条件;要注重高效的教学过程和管理过程;要把提升教育改革效能与建设高质量教育体系落实到教育组织和人发展的特性、作用和状态上.
文献关键词：
教育改革效能;教育改革质量;国家高质量教育体系
中图分类号：
作者姓名：
孙绵涛;吴亭燕
作者机构：
教育治理研究中心 杭州 310023;浙江外国语学院教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙绵涛;吴亭燕-.以效能提升质量:国家高质量教育体系建设的路径选择)[J].教育发展研究,2022(13):16-22
A类：
教育改革效能,教育改革质量
B类：
效能提升,提升质量,国家高质量教育体系,高质量教育体系建设,推进改革,提高改,重要思想,建设质量,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,实践体系,社会教育,相配合,各级各类教育,全民终身学习,学习型社会,教育体制,教育机制,教育治理体系和治理能力现代化,教育评价,评价制度,资源条件
AB值：
0.192162
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