典型文献
大学生红色教育现场教学效果的三维探究——基于研学旅行的途径
文献摘要：
提升大学生红色教育现场教学的效果,是加强和改进高校思想政治工作,传承红色基因,落实立德树人根本任务的必然要求.本研究从江西一所普通本科院校组织开展的红色教育现场教学入手,从认知维度、情感维度、行为维度三个方面,在红色教育现场教学返校时、半年后以及一年后三个阶段进行跟踪调查,探究教育的实效性问题.研究结果表明,为了使红色教育现场教学取得良好而持久的效果,必须综合施策,精准发力,突出体现教学内容的真实性、教学形式的丰富性、教学过程的实践性,给大学生展现真实的、能够让人信服的历史,让他们更多地参与进去,亲身体验,不断提高互动性、感知性、获得感.
文献关键词：
大学生;红色教育;现场教学;研学旅行;教育效果
中图分类号：
作者姓名：
蓝贤发;罗国凡;郑骄阳
作者机构：
中国地质大学(武汉)马克思主义学院 湖北武汉430074;江西财经大学 江西南昌 330013;中央民族大学文学院 北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]蓝贤发;罗国凡;郑骄阳-.大学生红色教育现场教学效果的三维探究——基于研学旅行的途径)[J].教育学术月刊,2022(01):91-97
A类：
B类：
红色教育,教育现场,现场教学,研学旅行,加强和改进,高校思想政治工作,传承红色基因,从江,一所,普通本科院校,组织开展,认知维度,情感维度,返校,校时,跟踪调查,探究教育,综合施策,精准发力,教学形式,丰富性,信服,地参,进去,亲身体验,互动性,感知性,教育效果
AB值：
0.330977
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