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"新课标"语境下对国民音乐教育的反思与探索
文献摘要：
2022年国家教育部颁布了新的"义务教育课程方案和课程标准",为义务教育优化了结构、制定了标准、指明了方向.本文对国民音乐教育进行了反思与探索,讨论了在"新课标"的语境下,如何找寻或者说重塑中国范式的音乐教育学术体系及实践模式,重点论述了国民音乐教育的创新之路.
文献关键词：
新课标;国民音乐教育;民族自信;传统音乐;世界音乐;多元文化;中国音乐教育话语权
中图分类号：
作者姓名：
韩瀚
作者机构：
中央音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩瀚-."新课标"语境下对国民音乐教育的反思与探索)[J].黄河之声,2022(23):161-163
A类：
中国音乐教育话语权
B类：
新课标,国民音乐教育,国家教育部,部颁,义务教育课程方案和课程标准,教育优化,找寻,或者说,中国范式,教育学术,学术体系,实践模式,创新之路,民族自信,传统音乐,世界音乐,多元文化
AB值：
0.263997
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