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传承是创新的底线——福建南音的教育传承对中国声乐的启示
文献摘要：
直面中国传统音乐的当代境遇,"乐种建系"有助于在中国音乐语汇基础上完善中国音乐教育体系;如何将传统音乐整合到高等音乐教育,除了教学模式、教学体系等办学经验,传统人声艺术演唱的高校传承也是最能在音乐表演本体凸显教育传承理念和人文关怀所在;以"泉州经验"南音唱腔的高校传承思考中国现代声乐的未来发展,有必要回到初心,在传承和创新两者间重新权衡,并于传统人声艺术的教育传承中打开中国现代声乐更加丰富的可能性.
文献关键词：
教育传承;乐种建系;福建南音
中图分类号：
作者姓名：
肖璇
作者机构：
中国音乐学院,北京,100101
文献出处：
引用格式：
[1]肖璇-.传承是创新的底线——福建南音的教育传承对中国声乐的启示)[J].交响-西安音乐学院学报,2022(03):84-89
A类：
乐种建系
B类：
福建南音,教育传承,中国声乐,中国传统音乐,境遇,音乐语汇,中国音乐教育体系,合到,高等音乐教育,办学经验,人声,演唱,高校传承,音乐表演,显教,泉州,唱腔,传承思考,考中,传承和创新
AB值：
0.296707
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