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基于SWOT分析法的高职院校英语翻转课堂教学模式研究
文献摘要：
在当前的高职院校英语教学中,学生获取知识的渠道过于单一,传统英语教学模式无法满足教育产业高速发展的需求.文章基于SWOT分析法,提出了高职院校英语翻转课堂教学模式的构建策略:强化英语翻转课堂教学效果;健全线上英语翻转课堂教学平台;优化英语翻转课堂教学管理工作体系,建立完善的信息反馈渠道,使各项教学工作得到保障;完善校内英语翻转课堂教学资源库建设工作,保证教师为学生提供的学习资源具有较高的学术性与权威性.
文献关键词：
SWOT分析法;高职院校;英语翻转课堂;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
罗之尚
作者机构：
广西现代职业技术学院 继续教育学院,广西 河池 547000
文献出处：
引用格式：
[1]罗之尚-.基于SWOT分析法的高职院校英语翻转课堂教学模式研究)[J].河池学院学报,2022(02):56-60
A类：
B类：
SWOT,英语翻转课堂,翻转课堂教学模式,教学模式研究,高职院校英语教学,英语教学模式,教育产业,构建策略,课堂教学效果,全线上,教学平台,课堂教学管理,管理工作体系,建立完善,信息反馈,教学工作,教学资源库建设,学习资源,学术性,权威性
AB值：
0.236105
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