典型文献
"工匠精神"视阈下高职院校学生职业素质培养路径研究——以长沙民政职业技术学院为例
文献摘要：
"工匠精神"是新时代背景下职业素养发展的新要求,它在职业素养内涵的基础上延展出了严谨务实、团结合作、推陈出新、精益求精等多种精神品质,是高职院校培养社会所需的专业技术人才所必须重视的重要一环.虽然当前社会强调职业教育的重要性,但现阶段高职院校课程教育侧重于技能教学,对职业道德的重视程度不够,学生缺乏较为清晰的职业规划,职业意识涣散,亟待通过营造有效的校园环境、创新课程与实践思政、教师教学职业培养、深化校企合作体系,探索有效提升高职学生职业素养水平的模式及路径.因此,将"工匠精神"融入高职学生职业素养的培育工作中,对高职院校培养符合社会发展要求的高水平职业素质专业技术人才具有重要的指导意义.
文献关键词：
高职院校;工匠精神;职业素养
中图分类号：
作者姓名：
罗甜甜
作者机构：
长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410007
文献出处：
引用格式：
[1]罗甜甜-."工匠精神"视阈下高职院校学生职业素质培养路径研究——以长沙民政职业技术学院为例)[J].电脑与电信,2022(04):39-42
A类：
B类：
工匠精神,高职院校学生,职业素质培养,培养路径,职业技术学院,素养发展,团结合作,推陈出新,精益求精,精神品质,会所,专业技术人才,调职,课程教育,技能教学,职业道德,职业规划,职业意识,涣散,校园环境,创新课程,实践思政,教师教学,职业培养,校企合作,合作体系,高职学生,学生职业素养,素养水平,模式及路径,培育工作
AB值：
0.335576
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