典型文献
茶学专业《微生物学》课程思政体系的构建
文献摘要：
高等学校要落实立德树人、实现人才培养目标,在专业课程中融入课程思政元素具有相当重要作用.《微生物学》作为茶学专业的必修课程之一,在其教学内容中可大量引入相关课程思政元素,使知识传授与价值引领同行并重,培养学生的综合素质.本文对课程中蕴含的思政内容和切入点进行了梳理,旨在提高《微生物学》课堂教学的育人效果,并为其他自然科学课程的课程思政提供借鉴和参考.
文献关键词：
茶学;微生物学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
吴启松
作者机构：
华南农业大学园艺学院,广东广州,510642
文献出处：
引用格式：
[1]吴启松-.茶学专业《微生物学》课程思政体系的构建)[J].广东茶业,2022(05):57-61
A类：
B类：
茶学专业,微生物学,课程思政体系,高等学校,人才培养目标,融入课程,课程思政元素,必修课程,知识传授,授与,思政内容,育人效果,自然科学,科学课程
AB值：
0.22284
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