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人工智能趋势下基于AHP-模糊数学的茶业机械课程教学改革效果综合评价研究
文献摘要：
随着人工智能的不断发展,将其融入新农科课程已经是一种趋势.在此背景下,福建农林大学安溪茶学院开展了"人工智能+茶业机械"创新教育改革以培养高素质行业人才.为综合评价该教学改革的效果,对2018级和2019级茶学专业学生进行问卷调查,并采用AHP-模糊数学综合评价法进行定量评价.结果表明,教学改革后的教学质量评价为"很好",学生接受和认可程度高,将人工智能与茶业机械相结合的教学改革效果较好,值得进一步深化与推广.
文献关键词：
人工智能;茶业机械;教学改革;AHP模糊数学综合评价
中图分类号：
作者姓名：
林东艺;陈加友;黄艳;张玥;薛志慧;高进忠;林金科
作者机构：
福建农林大学安溪茶学院,福建 泉州 362400;黎明职业大学智能制造工程学院,福建 泉州 362000;安溪县新芳春农业科技有限公司,福建 泉州 362400;福建农林大学教务处,福建 福州350002
文献出处：
引用格式：
[1]林东艺;陈加友;黄艳;张玥;薛志慧;高进忠;林金科-.人工智能趋势下基于AHP-模糊数学的茶业机械课程教学改革效果综合评价研究)[J].中国茶叶,2022(06):62-68
A类：
茶业机械
B类：
机械课程教学,课程教学改革,教学改革效果,效果综合评价,综合评价研究,新农科,农林,安溪,创新教育,茶学专业,模糊数学综合评价法,定量评价,改革后,教学质量评价
AB值：
0.227885
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