典型文献
地方高校数学师范类专业人才培养模式探索与实践——以滁州学院为例
文献摘要：
为满足后疫情时期复杂环境下数学专业学生的个性化发展和提升学生自身在人才市场的竞争力,以地方院校滁州学院为例,基于传统数学师范类专业人才培养存在的问题,构建了地方本科高校"厚基础、强创新、重实践"数学师范类专业人才培养模式,并介绍了数学专业在该模式下的人才培养、校企合作等方面取得的重要成果,这为地方高校培养师范生数学专业素养提供了一种有效的途径和方法.
文献关键词：
地方高校;数学专业;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
胡贝贝
作者机构：
滁州学院数学与金融学院,滁州239000
文献出处：
引用格式：
[1]胡贝贝-.地方高校数学师范类专业人才培养模式探索与实践——以滁州学院为例)[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2022(03):86-89
A类：
B类：
地方高校,高校数学,师范类专业,专业人才培养模式,人才培养模式探索,滁州学院,后疫情时期,复杂环境,数学专业,个性化发展,人才市场,地方院校,传统数学,地方本科高校,重实践,校企合作,重要成果,高校培养,师范生,专业素养,途径和方法
AB值：
0.341949
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