典型文献
地理大数据与土地资源管理专业课程融合教学初探
文献摘要：
携带地理位置信息的各类信息的地理大数据(GeoData)在城市规划、土地资源调查与管理、生态环境保护方面发挥着重要作用.本研究从土地资源管理专业教学出发,基于技能训练教学法、案例分析教学法和探索式教学法构建"土地调查+GeoData""土地评价+GeoData""土地管理+GeoData"模式,解决土地资源管理专业教学过程中面临的理论讲授与实践教学融合匹配度不足、教学方式创新不足、教学内容枯燥以及教学内容和工具滞后于时代发展等问题,提高土地资源管理专业人才培养质量.
文献关键词：
地理大数据;土地资源管理;遥感;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李晓琳;肖颖;李佳璇
作者机构：
西南林业大学生态与环境学院
文献出处：
引用格式：
[1]李晓琳;肖颖;李佳璇-.地理大数据与土地资源管理专业课程融合教学初探)[J].教书育人（高教论坛）,2022(10):98-101
A类：
GeoData,探索式教学法,+GeoData
B类：
地理大数据,土地资源管理专业,专业课程融合,融合教学,教学初探,地理位置信息,城市规划,资源调查,专业教学,技能训练,训练教学,案例分析教学法,土地调查,土地评价,土地管理,讲授,授与,教学融合,匹配度,教学方式创新,枯燥
AB值：
0.260541
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