典型文献
论思辨型命题作文的教学突破
文献摘要：
思辨型命题作文是指通过要求写作主体对某一概念、某一理论、某一问题做出界定、辨析和探究,来评估其认知能力、思维能力和应试能力的一种命题形式的作文.很多学生在写作此类作文时,存在"无内涵,硬贴标签;无逻辑,胡乱堆叠;无角度,大而空泛"等诸多误区.为矫治上述弊病,教师应把教会学生"学会概念界定,注重行文逻辑,巧选论证角度"作为教学的突破点.
文献关键词：
思辨型命题作文;概念界定;行文逻辑;论证角度
中图分类号：
作者姓名：
高西栋;丁园园
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]高西栋;丁园园-.论思辨型命题作文的教学突破)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(07):24-26
A类：
思辨型命题作文
B类：
教学突破,一概,出界,认知能力,应试,命题形式,贴标签,胡乱,乱堆,堆叠,无角,空泛,矫治,弊病,教师应,教会,概念界定,重行,行文逻辑,论证角度,突破点
AB值：
0.410145
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
