典型文献
巧用控制变量法有效突破化学实验探究题
文献摘要：
在《普通高中化学课程标准(2017年版2020修订)》中明确提出:能运用变量控制的方法探究并确定合适的反应条件,安全、顺利地完成实验.近几年,实验探究题的考查成为广东化学高考实验题的热点,主要是考查学生对控制变量法的掌握程度.控制变量法就是在研究和解决问题的过程中,当影响事物的变化规律有多个因素时,往往先人为控制其它几个因素不变,集中研究其中一个因素按照特定的条件发生变化所产生的影响,从而解决问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周海欧;邓丹
作者机构：
广东省佛山市顺德区华侨中学
文献出处：
引用格式：
[1]周海欧;邓丹-.巧用控制变量法有效突破化学实验探究题)[J].广东教育（高中版）,2022(01):60-63
A类：
B类：
巧用,控制变量法,化学实验探究,实验探究题,普通高中,高中化学课程标准,变量控制,方法探究,反应条件,考查,化学高考,高考实验,实验题,掌握程度,先人,中研
AB值：
0.383399
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
