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校企双制办学模式下对技工院校新能源汽车检测与维修专业教学方案的研究
文献摘要：
校企双制模式,主要是用人单位与学校签订用人协议,科学制定培养方案,对双方资源优势进行有效利用,以提高人才培养效果.鉴于此,本文阐述了问题的提出,介绍了基于校企双制办学模式的新能源汽车检测与维修专业教学方案设计的思路,提出了设计要点,阐述了基于校企双制的汽修专业教学实践总结.
文献关键词：
校企双制办学;新能源汽车;订单班;构建课程体系;教学方案
中图分类号：
作者姓名：
蔡戴忆
作者机构：
广州市交通技师学院,广州 510540
文献出处：
引用格式：
[1]蔡戴忆-.校企双制办学模式下对技工院校新能源汽车检测与维修专业教学方案的研究)[J].汽车与驾驶维修（维修版）,2022(09):18-20
A类：
校企双制办学
B类：
办学模式,技工院校,新能源汽车检测与维修专业,专业教学,用人单位,签订,培养方案,培养效果,教学方案设计,设计要点,汽修专业,实践总结,订单班,构建课程体系
AB值：
0.185343
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