典型文献
中职语文阅读与欣赏教学路径规划
文献摘要：
随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分体现时代气息，促进学生核心素养的发展和进步成为教师关注的核心教育课题。在中职语文课程教学，语文知识教学本身存在着问题和困境，给教师教学带来多样挑战。随着教学理念的更新，教师在课堂教学中能够选择的路径愈发多元，给课堂教学质量的提升提供了契机。
文献关键词：
中职语文;阅读与欣赏;教学分析;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
张萍
作者机构：
安徽省滁州市机械工业学校 安徽 滁州 239400
文献出处：
引用格式：
[1]张萍-.中职语文阅读与欣赏教学路径规划)[J].读与写,2022(06):1-3
A类：
B类：
语文阅读,阅读与欣赏,欣赏教学,教学路径,路径规划,现代教育,教育理论,现时代,时代气息,学生核心素养,教师关注,教育课题,中职语文课程,语文知识,知识教学,教师教学,课堂教学质量,教学分析,实践策略
AB值：
0.386812
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