典型文献
"三全育人"背景下高职院校辅导员角色定位应用探究
文献摘要：
辅导员在深入推进"三全育人"的过程中发挥着重要作用.本文深入分析问卷调查结果,旨在厘清高职院校的辅导员的工作职责,进而重新确立角色定位、聚焦辅导员主责主业.本文还提出向"上"着眼、向"下"扎根、向"内"发力的实践路径,最终助力辅导员打通"三全育人"最后一公里,提高育人实效.
文献关键词：
"三全育人";高职院校辅导员;角色定位
中图分类号：
作者姓名：
江苏春
作者机构：
湖南工业职业技术学院,湖南 长沙,410000
文献出处：
引用格式：
[1]江苏春-."三全育人"背景下高职院校辅导员角色定位应用探究)[J].俏丽·教师,2022(14):148-150
A类：
B类：
三全育人,高职院校辅导员,辅导员角色,角色定位,定位应用,应用探究,问卷调查结果,清高,工作职责,主责主业,最后一公里,育人实效
AB值：
0.286156
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