典型文献
基于辅导员视角的高职困难学生心理帮扶策略研究
文献摘要：
当前高职困难学生比例较高，学生心理健康需求日益增长，而高职辅导员的心理育人水平专业化普遍不高、胜任力
不足、成效较少。如何在辅导员心理育人中实现对困难学生的心理帮扶，对于学生的成长成才非常重要。本文就此
从具体路径、平台建设、帮扶机制三方面展开策略研究。
文献关键词：
辅导员;困难学生;心理帮扶
中图分类号：
作者姓名：
李萍
作者机构：
湖南电气职业技术学院 湖南湘潭 411101
文献出处：
引用格式：
[1]李萍-.基于辅导员视角的高职困难学生心理帮扶策略研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(12):101-102-103
A类：
B类：
辅导员视角,困难学生,心理帮扶,帮扶策略,学生心理健康,健康需求,高职辅导员,心理育人,育人水平,胜任力,成长成才,就此,具体路径,帮扶机制,展开策略
AB值：
0.32869
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