典型文献
自媒体时代高职院校学生主流意识形态认同研究
文献摘要：
自媒体时代下高职院校学生学习、生活发生较大变化，自媒体对高职院校学生主流意识形态带来积极影响，但同时对高职院校学生主流意识形态的挑战也随之而来。高职院校受到来自媒体传播方式、管理模式、话语权利等方面的挑战。本文以马克思主义主流意识形态为中心，合理分析影响高职院校学生主流意识形态认同的原因，指出自媒体对高职院校学生主流意识形态的影响，根据自媒体带来的挑战，提出通过自媒体提升高职院校学生主流意识形态认同感的路径，从而提升高职院校学生主流意识引导效果，促进高职院校教学工作全面开展。
文献关键词：
自媒体时代;高职院校;学生主流意识形态;认同
中图分类号：
作者姓名：
陈洁
作者机构：
驻马店幼儿师范高等专科学校语文教研室
文献出处：
引用格式：
[1]陈洁-.自媒体时代高职院校学生主流意识形态认同研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(11):37-39
A类：
B类：
自媒体时代,高职院校学生,学生主流意识形态,主流意识形态认同,认同研究,随之而来,自媒体传播,传播方式,话语权利,引导效果,高职院校教学,教学工作
AB值：
0.132463
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