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学校开展社会实践活动心理辅导的策略研究
文献摘要：
在素质教育领域心理健康极为重要，只有学生内心充满阳光，积极?豁达?向上，才能在学习中化压力为动力，用平常心面对失败，具有良好的抗磋磨能力，在求知的征途上不畏惧困难?学校生成长阶段特殊，教师要引领学生拥有健康的心态?良好的素质，能乐观生活?珍惜生命?悦纳自己，继而为学生今后的成长之路夯实心理健康基石?如何在学校做好心理辅导工作成为教师要解决的育人问题?本文通过研究学校开展社会实践活动心理辅导的策略，以期为提升学校心理健康教育水平提供参考?
文献关键词：
认知行为;社会实践活动;心理辅导
中图分类号：
作者姓名：
庄雪霞
作者机构：
浙江省宁波市奉化区滕头学生社会实践基地
文献出处：
引用格式：
[1]庄雪霞-.学校开展社会实践活动心理辅导的策略研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(02):30-32
A类：
B类：
开展社会实践,社会实践活动,动心,心理辅导,素质教育,豁达,平常心,磋磨,求知,征途,途上,不畏,畏惧,成长阶段,领学,能乐,珍惜,悦纳,实心,好心,辅导工作,学校心理健康教育,教育水平,认知行为
AB值：
0.427412
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