典型文献
基于沉默期理论的外语教学模式
文献摘要：
沉默期理论强化了相关教育工作者对学生的了解，可以帮助相关教师对自身教学缺陷进行完善，通过分析导致学生处于沉默期的因素，结合实践有针对性的提出应对措施，引导学生尽快摆脱沉默期，增加学生在外语学习过程中的主动性，增强学生的外语应用与表达能力，为学生在外语学习的初期夯实根基。相关院校以及教育工作者应在进行外语教学的过程中，对沉默期理论进行针对性应用，通过对该理论进行分析和探究达到优化外语教育，全面有效地提升外语教学的质效，并最终实现构建现代外语教学模式，为社会主义建设培养更多掌握外语的人才的目的。
文献关键词：
沉默期理论;外语教学;概述;模式构建
中图分类号：
作者姓名：
龚敏
作者机构：
黄冈师范学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]龚敏-.基于沉默期理论的外语教学模式)[J].长江丛刊,2022(18):16-19
A类：
沉默期理论
B类：
外语教学模式,教育工作者,身教,陷进,学生处,结合实践,外语学习,学习过程,应用与表达,表达能力,夯实根基,行针,化外,外语教育,掌握外语,模式构建
AB值：
0.26636
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