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高等学校大学生友善观培育模式研究
文献摘要：
本研究介绍一种从认识到实践再到认识的良性友善观培育模式。当代大学生对事物反应敏感，楼受新事物能力较强，从另一个角度讲，青年学生对事物缺乏辨别能力，容易受到各种外界因素的影响。大学生是社会主义核心价值观培养和践行的主要群体，从大学生独立、复杂、特殊的群体特点出发，倡导和要求当代大学生秉承和遵守友善价值观念是高等教育职责所在。友善作为个人行为层面的社会主义核心价值观之一，是社会主义新型人际关系的基础。
文献关键词：
大学生;友善观;劳动教育
中图分类号：
作者姓名：
孙振荣;于洋;谢祎霖;欧建东;郑伟;徐嘉晨;蒋晨阳;恒一陟
作者机构：
西北大学信息科学与技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙振荣;于洋;谢祎霖;欧建东;郑伟;徐嘉晨;蒋晨阳;恒一陟-.高等学校大学生友善观培育模式研究)[J].长江丛刊,2022(15):99-101
A类：
B类：
高等学校,友善观,培育模式,当代大学生,新事物,一个角,青年学生,辨别,外界因素,群体特点,友善价值观,价值观念,教育职责,职责所在,个人行为,行为层面,人际关系,劳动教育
AB值：
0.342299
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