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关于三角板问题构建的讲评与探究
文献摘要：
以三角板为背景的几何问题体现了"数学来源于生活"的理念,问题解析过程可锻炼学生动手实践与探究思考能力.该类问题立足基础知识,灵活多变,综合性极强,开展模型构建探究及破题思路分析十分必要.本文以三角板构建的三种情形开展实例探究,与读者交流.
文献关键词：
三角板;平行;点动;旋转
中图分类号：
作者姓名：
王小华
作者机构：
上海市徐汇中学 200030
文献出处：
引用格式：
[1]王小华-.关于三角板问题构建的讲评与探究)[J].数理天地（初中版）,2022(24):16-17
A类：
B类：
三角板,问题构建,讲评,几何问题,学来,源于生活,问题解析,动手实践,实践与探究,思考能力,立足基础,基础知识,灵活多变,构建探究,破题,思路分析,点动
AB值：
0.532793
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