典型文献
新文科建设背景下社会学人才培养的"两经一专"模式研究
文献摘要：
新文科建设对社会学专业人才培养提出了新的挑战,其要求人才具备跨学科与学科交叉融合的知识视野、良好的实践能力和经验感悟能力、洞察新技术革命的社会变革意涵的敏锐思考力和浓厚的学术志趣等.这顺应了新时代建设中国特色社会学的学科发展要求.西北农林科技大学在"精英化培养,学术型导向,多元化成才"的培养理念指导下,探索构建的"两经一专"人才培养模式,强调以经典阅读训练培养学生的理论建构能力、以经验实践训练培养学生的田野感悟能力、以专题项目研究训练培养学生的学术志趣.经过近10年的实践,该模式既能满足培养社会学拔尖创新人才的需要,为建设中国特色社会学提供高质量的后备人才,又能满足不同发展诉求下学生的多元化成才需要,是实现人才培养、专业建设与学科发展统筹推进的重要举措.
文献关键词：
新文科;社会学;拔尖创新人才;"两经一专";人才培养
中图分类号：
作者姓名：
赵晓峰;邢成举
作者机构：
西北农林科技大学人文社会发展学院 杨凌 712100;西北农林科技大学人文社会发展学院 杨凌712100
文献出处：
引用格式：
[1]赵晓峰;邢成举-.新文科建设背景下社会学人才培养的"两经一专"模式研究)[J].新文科教育研究,2022(02):117-129
A类：
B类：
新文科建设,社会学专业,求人,学科交叉融合,知识视野,洞察,新技术革命,社会变革,意涵,敏锐,思考力,学术志趣,代建,中国特色社会学,西北农林科技大学,精英化,学术型,成才,培养理念,理念指导,探索构建,经典阅读,阅读训练,理论建构,建构能力,经验实践,实践训练,项目研究,拔尖创新人才,后备人才,发展诉求,专业建设,统筹推进
AB值：
0.360479
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