典型文献
交融与守正:新文科视野下法律思维的价值坚持及其养成
文献摘要：
法律思维本质上属于规则思维方式,是"法律人"必须训练并养成的思维.在全面依法治国与新文科建设双重背景下,中国特色法学教育的内涵式发展,必须正视传统法学教育模式的缺陷,既要积累足够的共识和智慧探讨融合创新的路径,更要坚守法律思维训练与养成作为未来我国法治人才培养的核心目标定位,正确认识和认真贯彻法教义学理念,重视提升法学教师的法律思维能力与水平,通过教学内容优化和教学方法改革,实质性强化法科学生的法律思维训练.
文献关键词：
新文科;法律思维;养成教育;交叉融合;固本守正
中图分类号：
作者姓名：
冷传莉;陈茂华
作者机构：
贵州大学法学院
文献出处：
引用格式：
[1]冷传莉;陈茂华-.交融与守正:新文科视野下法律思维的价值坚持及其养成)[J].法学教育研究,2022(04):169-185
A类：
固本守正
B类：
下法,法律思维,规则思维,法律人,全面依法治国,新文科建设,法学教育,内涵式发展,传统法,融合创新,守法,思维训练,国法,法治人才培养,核心目标,目标定位,认真贯彻,法教义学,提升法,教学内容优化,教学方法改革,法科,养成教育,交叉融合
AB值：
0.30685
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
