典型文献
疫情背景下警校学生的职业认知与职业认同
文献摘要：
目的 研究在COVID-19肆虐的特定时期,警察的职业内涵变化对职业认同度的影响.方法 探究警校学生的职业认知和职业认同现状,2021年5月,对甘肃警察职业学院不同区队的837例学生进行了自编问卷的在线调查,作为对照,有101例陇南师范高等专科学校的学生和671例兰州市的警察也参与了调查.结果 相比其他学生,警校学生对疫情严重程度的判断较低(t=-3.283,P＜0.001),对警察的职业认同(t=3.537,P＜0.001)、职业认知水平较高(t=6.186,P＜0.001);相比警察群体,警校学生对疫情严重程度的判断较高(t=56.500,P＜0.001),对警察的职业认同感更高(t=47.358,P＜0.001);相比女生,男生对疫情严重程度的判断较低(t=-3.015,P＜0.01),对警察的职业认同(t=3.623,P＜0.001)和职业认知(t=6.439,P＜0.001)较高;结论 警校学生对警察职业的认知程度能显著预测对警察职业的认同(F=39.691,P＜0.001;R=0.213;t=6.324,P＜0.001).
文献关键词：
警校学生;职业认同;职业认知;COVID-19
中图分类号：
作者姓名：
杨宏;杨景涵;李慧玲
作者机构：
甘肃警察职业学院,甘肃 兰州 730299
文献出处：
引用格式：
[1]杨宏;杨景涵;李慧玲-.疫情背景下警校学生的职业认知与职业认同)[J].心理月刊,2022(10):129-132,143
A类：
警校学生
B类：
疫情背景下,职业认知,肆虐,内涵变化,职业认同度,职业认同现状,警察职业,职业学院,自编,陇南,高等专科学校,兰州市,认知水平,警察群体,职业认同感,女生,男生,认知程度
AB值：
0.217191
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
