典型文献
论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
文献摘要：
作为班级领导的主要负责人，班主任不仅要承担日常教学任务，还要承担学生德育工作的责任。作为小学班主任，应该更加重视这项工作的有效实施，因为小学生还没有到身心成熟的阶段，处于易受不利外部因素影响的关键阶段，因此班主任必须更好地管理学生的德育工作。在此基础上，本文详细阐述了小学生在幸福教育框架内开展德育工作的主要方法和启示。
文献关键词：
幸福教育;小学班主任;道德教育工作;方法策略
中图分类号：
作者姓名：
宿珍珍
作者机构：
青岛西海岸新区大张八小学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]宿珍珍-.论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(20):123-125
A类：
B类：
幸福教育,小学班主任,班主任德育工作,方法与策略,班级,日常教学,教学任务,学生德育,有效实施,小学生,生还,外部因素,关键阶段,管理学,教育框架,主要方法,道德教育工作,方法策略
AB值：
0.313642
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