典型文献
提升初中语文作文教学实用性和创造性的策略探究
文献摘要：
作文在语文课程中占有很重要的位置，教师在对学生进行初中语文作文教学时要重视方法的应用，这样才可以提升作文的实用性与创造性。初中阶段的学生思维比较活跃，但是学生对于写作技能掌握得还不是很熟练，因此教师在初中语文作文教学中要创新教学方式，并且结合学生的综合情况去设计教学目标。教师要重视作文的实用性与创造性，从而增强学生的语文综合能力。
文献关键词：
初中语文;作文;实用性;创造性
中图分类号：
作者姓名：
赵玉菲
作者机构：
河南省漯河市第三初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵玉菲-.提升初中语文作文教学实用性和创造性的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):30-32
A类：
B类：
初中语文作文教学,教学实用性,策略探究,语文课程,很重,初中阶段,学生思维,写作技能,技能掌握,很熟,创新教学方式,综合情况,设计教学
AB值：
0.227873
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