典型文献
心理资本、人生意义及公正信念视角下的
高职院校受助学生研究
文献摘要：
以高职受助大学生为研究对象，采用心理资本、人生意义、公平信念问卷分别在2019-2022年对广东某高职院校家庭
受助学生1515人次进行问卷调查，结果：①在不同时间轮次，受助学生的人生意义、公正信念有较明显的变化。在
2019年-2020年，受助学生在受助前后人生意义、公正信念有了明显提升；在2020-2022年，则未产生明显的效果。
②在不同时间轮次，受助学生的心理资本并没有出现明显差异。
文献关键词：
高职院校;受助学生;心理资本;人生意义;公平信念
中图分类号：
作者姓名：
卢芳;沈小莉;张丽;吴洁芳;郑晖
作者机构：
广东食品药品职业学院 广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]卢芳;沈小莉;张丽;吴洁芳;郑晖-.心理资本、人生意义及公正信念视角下的
高职院校受助学生研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(47):100-102
A类：
公平信念
B类：
心理资本,人生意义,受助学生,受助大学生,人次,轮次,
2019
AB值：
0.121608
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