典型文献
高职院校专业群建设中的人才培养质量评价与反馈机制
文献摘要：
专业群建设是当前高职院校人才培养、教育改革的重要途径之一。以专业群服务领域为方向的专业人才培养是目前 高职院校人才培养的主要任务。一方面，高职院校专业群人才培养需要建立一套相对科学化的、系统化的质量评价 与反馈体系，为实现专业群人才培养提供正确的方向引导，客观地反馈人才培养质量评价与反馈体系是否能培养出 符合社会需求型人才。另一方面，系统、科学的人才培养质量评价体系也关系着高职院校的长远发展，利于高职院 校全方位地提高专业群人才培养质量。
文献关键词：
高职院校;专业群建设;人才培养;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
黄宜坤
作者机构：
辽宁省交通高等专科学校 辽宁沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]黄宜坤-.高职院校专业群建设中的人才培养质量评价与反馈机制)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(15):89-91
A类：
B类：
高职院校专业群,专业群建设,人才培养质量评价,评价与反馈,反馈机制,群服务,服务领域,主要任务,专业群人才培养,反馈体系,社会需求,需求型,质量评价体系,高专
AB值：
0.189086
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