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高职院校教师发展中心建设研究:现状、功能定位与建设路径
文献摘要：
高职院校教师发展中心的建设对教师专业发展以及高职院校人才培养质量都至关重要.通过调查研究发现教师发展中心在发展过程中存在着运行机构定位不一,工作职能界限模糊,人员配备不足的情况.为了高职院校的教师发展中心更好地建设,应该明确自己的职能,合理定位,在工作过程中"以师为本"为指导,科学制定教师的发展蓝图,通过专兼结合的方式,充实教师发展中心的人员队伍.
文献关键词：
高职院校;教师发展中心;功能定位;建设路径
中图分类号：
作者姓名：
刘辰;鲍真真;王鑫禹;冯骏;韩蕾
作者机构：
江苏卫生健康职业学院,江苏南京211800
文献出处：
引用格式：
[1]刘辰;鲍真真;王鑫禹;冯骏;韩蕾-.高职院校教师发展中心建设研究:现状、功能定位与建设路径)[J].学周刊,2022(17):8-10
A类：
B类：
高职院校教师,教师发展中心,中心建设,教师专业发展,发现教师,运行机构,工作职能,人员配备,合理定位,专兼结合,人员队伍
AB值：
0.226226
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