典型文献
全渠道零售与大数据背景下供应链管理课程实践教学模式探索
文献摘要：
从全渠道零售与大数据时代背景对供应链管理课程的影响入手,分析了供应链管理课程的现状,提出了全渠道零售与大数据时代背景下供应链管理教学的改革措施,即优化教学内容和教学方式方法、强化案例教学、强化数学和应用软件教学等,进而为物流和供应链管理类本科生后继课程的学习打下坚实的理论基础,最终为社会培养出适合时代发展的高素质供应链管理人才.
文献关键词：
全渠道;大数据;供应链管理;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李园
作者机构：
内蒙古民族大学数理学院,内蒙古 通辽028000
文献出处：
引用格式：
[1]李园-.全渠道零售与大数据背景下供应链管理课程实践教学模式探索)[J].现代职业教育,2022(17):78-80
A类：
B类：
全渠道零售,售与,大数据背景下,供应链管理,管理课程,课程实践教学,实践教学模式,教学模式探索,大数据时代背景,管理教学,改革措施,优化教学内容,教学方式方法,案例教学,应用软件,软件教学,物流和供应链,管理类,本科生,后继,管理人才
AB值：
0.299953
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
