典型文献
医学专业实践类课程思政现状与路径
文献摘要：
医学专业实践类课程是医学教育教学课程体系的重要组成部分,而实践教学的本质是能力教学,通过分析医学院校实践类课程思政的现状,指出落实课程思政的路径应该从医学学科实验课、医学实习阶段课程和社会实践三方面挖掘思政元素.
文献关键词：
医学专业;实践类课程;课程思政;现状;路径
中图分类号：
作者姓名：
李先帅
作者机构：
南京医科大学康达学院,江苏 连云港222002
文献出处：
引用格式：
[1]李先帅-.医学专业实践类课程思政现状与路径)[J].现代职业教育,2022(15):64-66
A类：
B类：
医学专业,专业实践,实践类课程,现状与路径,医学教育教学,教学课程,教学的本质,能力教学,医学院校,出落,医学学科,实验课,实习阶段,挖掘思政元素
AB值：
0.405583
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