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发挥思政"开学第一课"对高职学生价值引领作用的路径探究
文献摘要：
高职院校学生的成长成才和全面发展,离不开正确的价值观引导.思政课承担着对高职院校学生进行价值引领的重要任务,作为思政课的前导部分,如何引导学生树立正确的价值观,增强政治认同、思想认同、情感认同,自觉践行社会主义核心价值观,成为思政"开学第一课"的重要课题.对高职院校学生思想认知特点进行分析,探究他们价值认知形成的原因,并以此为基础探寻"开学第一课"对学生价值引领作用的几种路径,最终引导学生积极践行社会主义核心价值观.
文献关键词：
"开学第一课";高职学生;价值引领
中图分类号：
作者姓名：
王琰
作者机构：
山西林业职业技术学院,山西 太原030000
文献出处：
引用格式：
[1]王琰-.发挥思政"开学第一课"对高职学生价值引领作用的路径探究)[J].现代职业教育,2022(01):1-3
A类：
B类：
开学第一课,高职学生,学生价值,路径探究,高职院校学生,成长成才,价值观引导,前导,政治认同,思想认同,情感认同,思想认知,认知特点,价值认知
AB值：
0.209904
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