典型文献
中职班主任提高中职学生心理健康教育实效性的探索
文献摘要：
中职学生正处于发育旺盛、可塑性强的青年初期,既是心理发展的敏感期,也是形成人格的关键期.他们普遍存在逆反心理、情绪管理能力不足、易受网络不良观念影响等问题.中职班主任作为与学生密切接触的教育工作者,对中职学生的心理健康教育和人生发展引导具有重要作用,应努力通过渗透心理教育,帮助学生养成良好的习惯、塑造健全的人格、树立正确的价值观.
文献关键词：
中职班主任;中职学生;心理健康教育
中图分类号：
作者姓名：
温洁
作者机构：
瓦房店市第一中等职业技术专业学校,辽宁 大连 116300
文献出处：
引用格式：
[1]温洁-.中职班主任提高中职学生心理健康教育实效性的探索)[J].科教导刊-电子版,2022(08):90-91
A类：
B类：
中职班主任,中职学生心理,学生心理健康,心理健康教育,教育实效性,旺盛,可塑性强,心理发展,敏感期,关键期,逆反心理,情绪管理能力,密切接触,教育工作者,发展引导,透心,心理教育,生养
AB值：
0.30496
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