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后脱贫时代高职院校少数民族学生思想教育路径探究——以浙江旅游职业学院为例
文献摘要：
近年来,随着少数民族地区经济发展,对教育的重视度不断提高,部分少数民族家庭把孩子送到内初班、内高班读书,非民族地区尤其是相对发达地区学校招收少数民族学生的比例逐年上升.由于文化背景差异性,关注这一类特殊群体,做好少数民族学生思想政治教育工作尤为重要,本文以浙江旅游职业学院为例,剖析少数民族学生这一类特殊群体表现出来的问题,精准施策,进一步完善高职院校学生思想教育工作.
文献关键词：
高职院校;少数民族学生;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
陈雪琪
作者机构：
浙江旅游职业学院 浙江·杭州 311200
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪琪-.后脱贫时代高职院校少数民族学生思想教育路径探究——以浙江旅游职业学院为例)[J].科教导刊-电子版,2022(02):46-47
A类：
思想教育路径,内初班
B类：
后脱贫时代,高职院校少数,少数民族学生,学生思想教育,路径探究,职业学院,少数民族地区,民族地区经济发展,送到,内高班,读书,招收,文化背景,特殊群体,学生思想政治教育,思想政治教育工作,精准施策,高职院校学生,思想教育工作
AB值：
0.244372
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