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分项教学对初中学生身体素质影响的实验研究
文献摘要：
文章运用文献资料法、实验法与数理统计法等方法,分析现阶段我国初中生体质健康、单一体制课程、学生兴趣下降与学生体质逐年下降等一系列问题.利用分项教学研创更加科学、有效的新式教学手段,激发体育课堂活力,提升学生体质健康水平,深度了解这一教学方式的实验效果,以期为初中体育教学探索有益的教学方法,进而为提高学生体质水平提供一定的参考价值.
文献关键词：
分项教学;初中生;身体素质;实验
中图分类号：
作者姓名：
姚强华;张龙;陈卫卫;卜庆乐
作者机构：
赤峰学院 体育学院,内蒙古 赤峰 024000;华东师范大学 体育与健康学院,上海 200241;赤峰二中国际实验学校,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]姚强华;张龙;陈卫卫;卜庆乐-.分项教学对初中学生身体素质影响的实验研究)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(07):26-29
A类：
B类：
分项教学,初中学生,学生身体素质,实验法,数理统计法,初中生,单一体,学生兴趣,新式教学,教学手段,体育课堂,课堂活力,学生体质健康水平,实验效果,初中体育教学,教学探索,体质水平
AB值：
0.323719
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